今天是进驻被巡察单位开展集中巡察的最后一天，上午召开了小组会讨论巡察综合材料，下午我查阅完最后两叠文件，通知单位联络员和小组成员搞好资料和物品的清点移交，等所有的事情都忙得差不多，看了下时间，五点四十。夕阳笼罩下的绿树花坛显得别有一番韵味，今天集中巡察结束，我竟然对这里产生了一种淡淡的留恋之情，走在林荫路上，两个月来的点点滴滴浮现在眼前，感悟由此而生。

群众的声音很可能为我们打开思路

刚进驻时，面对堆积如山的资料，我感到一筹莫展，不知该从何下手。此时我正好接到了一位退休老同志的电话，他主动要求找我们谈，尽管手头还有其他工作，他也不是必谈人员，但直觉告诉我，这位老同志很可能会提供一些线索，于是我当即安排了谈话。果然，他向我们反映了单位在党的建设、党的领导等方面存在的一些具体问题，我从这些线索入手，很快找到了工作的突破口。通过查阅近三年的党委、行政会议记录、文件以及找有关人员个别谈话，核实了相关问题，同时又顺藤摸瓜发现了新的问题。这次经历让我感到，巡察工作也要从群众中来，到群众中去，比起我们大海捞针，群众的一句话就很可能为我们打开思路。

既要熟悉业务，又要“耳聪”“目明”

“单位在用人程序上没什么问题，都是采取的竞争上岗，就是竞聘的积极性不高……”

“从哪里看出积极性不高？”

“每个岗位报名的人都不多，听说还要给当事人做工作。”

“你们最近一次提拔中层干部是什么时候组织的考察？”

“是竞争上岗之前组织的考察，领导找每个报名参加竞聘的同志都谈话了的……”

在谈话了解被巡察单位干部选拔任用情况时，尽管不少人都反映是严格按程序进行的，没有不正之风，也提到了“竞争上岗”、“民主推荐”、“组织考察”，但只要细心一点，就会听出其中的问题端倪，中层干部参与竞岗的积极性不高，大部分岗位都只有1人报名，而竞争上岗实施方案里并没有对竞岗报名人数明确规定，在实际操作过程中也是1人报名1人竞岗，这显然不符合竞争上岗的相关规定。另外，谈话对象所说的“组织考察”，其实只是事前个别征求意见，并不是对推荐人选进行全方位的考察。接下来，我认真查看了前后两批干部竞争上岗的整套资料及党委会记录，证实了被巡察单位在干部选拔任用方面存在的程序不到位、竞争上岗不符合规定等问题。

在查阅干部档案的过程中，我们发现了一个奇怪的现象，就是按市委组织部要求，每本应进行专项审核的档案里都放有一张审核专用的表格，表上也都签有初审人、复审人名字，按理说应该对每本档案都进行了专项审核，但在我们抽查的几本档案中，有的主要材料缺失、日期字迹涂改，有的档案资料显示出生日期前后不一致，而所谓的“专项审核”并没有对此进行认定或作出说明，由此可见，被巡察单位这项工作根本就没有落实。我想如果我们不进行深入细致地查看，仅以表面看到的审核表以及上面的签字就认可了档案专项审核，又或者对专项审核的标准、规定、程序不甚清楚，那么就不可能发现这些问题。

经历这两件事让我明白，在巡察工作中除了要熟悉业务，更要多思考，做到既要“耳聪”又要“目明”。

不能放过“小疑惑”

九月份的某一天，按照计划，当天找部分一线的同志谈话。我一边查看各支部“三会一课”记录本，一边询问谈话对象所在支部活动开展情况。

此时，正在谈话的同志接了一个电话，“本学期的重点复习题目我还没来得及整理啊，怎么，需要油印吗？……”这位同志接听电话时不经意的话语给我留下了疑惑，油印复习资料？我暗自思忖着，立即变换了谈话内容，“你们毕业班经常需要油印复习资料吗？”“是的，一个学期都好几次呢，不止毕业班，其他班也是，这不，班主任又在找科任老师报计划了。”“看来你们油印量挺大的，单位有专项经费来源吗？”“应该没有，我们每次都是由各班班主任统一向学生收取，再由班主任交年级组长……”谈话间，我总感觉这里面可能有问题，但一时又想不出症结在哪里，因为我当时并不了解油印复习资料的具体政策规定。于是我把有关的谈话内容详细记录下来，在第二天的小组碰头会上提了出来……在组长的具体安排下，到市财政局、市教育局等相关部门了解情况，询问毕业班班主任、年级组长、学生，很快，乱收取学生油印费用于发教师加班补贴的问题浮出水面了，经查实，新进高三年级组仅一个月就违规收取油印费多达10多万元。看来巡察工作不能放过“小疑惑”，通过查清“小疑惑”，就有可能发现“大问题”。

……

近两个月忙碌的集中巡察暂时画上了句号，但本轮巡察尚未结束，全组成员正紧锣密鼓地总结巡察成果和巡察报告，下步还要反馈、整改、督办，我卯足精神充好电，迎接新一天的到来。

                               市委巡察办  雷婷婷