尊敬的用户,您好!

网站不支持您所使用的浏览器版本(可能会出现网页变形等问题)。为了更好地展示页面效果,请您使用以下浏览器(点击图标会跳转到相关浏览器的官方网站下载页面)。

您的位置: 首页 >廉政时评>详细内容

廉政时评

师者,当多涵“先生气”

来源:廉洁常德网 作者: 发布时间:2021年03月12日 浏览次数:357 字号:

近日,网传天津一老师对比家长收入歧视学生,引发舆论关注。2月27日,天津津南区教育局发布通报,撤销当事人肖某某教师资格,并调离岗位。

简单以家庭收入和家长身份去评判学生素质甚至歧视学生,这不仅背离了“有教无类”的教育理念,更背离了最基本的师德要求。肖某某因满嘴“铜臭气”被开除“师籍”,教训深刻。广大教师当引以为鉴,多涵“先生气”,以少些“铜臭气”。

多涵“先生气”,是民族希望所系。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师是学生榜样,一言一行皆有潜移默化的影响。少年强则国强,品德不高、格局不大的教师何以育出“志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓”的强少年?又何以担起国家富强、民族复兴的重任?“终身之计,莫如树人;育人之本,莫如铸魂。”树人、铸魂在于师,而“三观”不正者难堪此任,唯德高业精、“先生气”足、使命感强的师者才能树好人、铸好魂,更好培育优秀的下一代人。因此,师者当刮垢磨光,多涵“先生气”。

多涵“先生气”,是社会要求所在。“学高为师,身正为范”是社会对教师的要求与期待。教师的一举一动都在社会的“聚光灯”下,务必谨言慎行。但极少数教师德不配职,出言不“逊”、行为不“轨”,引发社会舆论“海啸”,造成群体伤害,根本原因在于“德薄”。因此,师者当德比于上、欲比于下,修身养性,祛除“铜臭”,向拜金主义坚决说“不”;多涵“先生气”,立足三尺讲台,淡泊名利,“任他桃李争欢赏,不为繁华易素心”,专心“传道、授业、解惑”,力争成为出高徒的名师,才能回应社会期待,赢得社会大众的尊重。

多涵“先生气”,是教师职责所须。“国无德不兴,人无德不立。”立德树人是教育的根本任务,而教师是传徳授道主力军。《资治通鉴》云:“才德全尽谓之圣人,才德兼亡谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人。”教师为立德树人的“舵手”,当内外兼修,博采深耕,广植净莲,做知识的富翁、精神的巨人,成德胜才的君子,传递正能量。历史上,孔老夫子“一箪食、一瓢饮”的安贫乐教,朱自清先生贫贱不移、不受嗟来食的气节,可谓“先生气”的典范。今天,诸如“肖某某”们一心看钱,当好好自省,修德修为。

“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”师者,当晨昏忧乐中多涵“先生气”,以高尚人格和渊博学识,化蚌为珠,从而“譬如北辰,居其所而众星拱之”,从而真正担起“人类灵魂工程师”的称号。(安乡五中 陈波 钦大武)

Scan me!
扫一扫在手机打开当前页
分享到:
x

微信扫一扫:分享

Scan me!

微信里点“发现”,扫一下

二维码便可将本文分享至朋友圈。