近年来，各地各级通报查处中小学党员干部、教职工的腐败和作风问题屡见不鲜，值得各地中小学党员干部、教职工吸取教训、反躬自省、引以为戒。教育是党之大计、国之大计，对于各个中小学校而言，加强正风肃纪，不仅是对党中央关于党风廉政建设的积极响应和贯彻落实，更是引导中小学教师坚定理想信念，坚持立德树人，坚守廉洁自律的重要途径，有利于中小学校健康有序发展。

校园先“净”而后能“静”，“净”是“静”的首要条件是教书育人的重要支撑。净化教书育人的环境，是一个长期的建设与维护过程，并不能立竿见影，需要依靠长期地宣传教育工作，在全体教职工中形成普遍认可并愿意自觉遵守的道德观念和廉洁准则。一方面，各个中小学校要充分利用传媒、网络、文艺活动等载体，对全体教职工积极宣传党风廉政建设的内涵、必要性、重要性，或是选树表彰党员教师师德优秀典型，引导非党员教师学典型、学优秀，自觉做“四有好老师”；一方面，各个中小学校要将党风廉政精神理念传递到学校各个地方，要让更多人看到学校在党风廉政建设方面的决心与力度，在整个学校营造良好的党风廉政建设环境氛围，让全体教职工在这股氛围的影响下，不断提高自己的清廉意识，进而自觉自愿配合甚至参与到学校的党风廉政建设工作中来。

凡事预则立不预则废，净化校园风气需结合实际，科学谋划，统筹推进，形成合力。首先，各个中小学校应将党风廉政建设作为党建工作的重要内容并纳入学校领导班子目标管理，通过层层分解落实各自工作责任，同时制定党风廉政工作考核制度，构建党风廉政建设惩防体系，为落实党风廉政建设提供制度保障，对学校全体领导干部进行量化考核，按照“谁主管谁负责”和“一岗双责”原则督促领导班子全体成员认真履行责任，并定期开展督察，对发现的问题予以及时纠正。其次，各个中小学校应定期组织全体教职工认真学习党的十九大精神、中纪委历届全会精神以及习近平总书记系列讲话精神，统一思想，明确进行党风廉政建设工作的重要性，切实增强全体教职工的责任意识，有力推动学校党风廉政建设工作的顺利进行。同时，要及时通过微信、微博等新媒体交流沟通渠道，向全体教职工传达分享中央有关党风廉政建设采取的重大举措以及取得的最新成果，增强全体教职工对反腐倡廉的信心，筑牢思想防御壁垒，切实增强他们的防腐拒变能力。再次，要加大问责查处力度，紧盯中小学全面从严治党责任落实不到位、专项整治不扎实的问题，紧盯一些党员干部和学校教职工“四个意识”淡薄、纪律规矩淡化的问题，紧盯教辅征订中收受回扣、“一科多辅”、老师违规推荐、学生“被自愿”等问题，发现一起，查处一起，通报一起，坚持越往后越严，不断传导压力、释放信号，保持高压态势。最后，借鉴地方教育系统纪检组织全覆盖的成功经验，增设纪检委员岗位，明确其监督权和监督职责，加强党风廉政建设监督工作的队伍力量，切实解决全体教职工存在的违反中央“八项规定”精神和“四风”等问题，不断降低全体教职工的廉洁风险。（石门县罗坪乡中心学校  任建国）