学生是祖国的花朵，湘潭市岳塘区昭山和平小学原执行校长李亮军却将学生当作“摇钱树”走上违纪违法道路。在接受调查期间，李亮军心存侥幸，在办公室放置一尊佛像，连手机壳也换成“佛”字的标签，企图“抱团”对抗审查。天网恢恢，疏而不漏，目前李亮军已被开除党籍、开除公职，涉嫌犯罪问题已经岳塘区监委移送检察机关依法办理。（ 三湘风纪网2019年11月1日）

百年大计，教育为本。李亮军身为一名人民教师，不思教书育人，不思呵护祖国花朵，却把犯罪黑手伸向教育事业，伸向学生群体，大到学校建设的工程项目，小到学生穿的校服、使用的电话卡，可谓“雁过拔毛”，属于典型的“苍蝇”，势必受到法律严惩。

师德是教育行业的立身之本。著名教育家陶行知说过，学高为师，身正为范。“学高”在于教师不断地学习以提高专业素养，而“身正”则需要教师不断三省吾身。德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会jin道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响。缺失师德的教师影响的不仅仅是本人，更是会对一班乃至一校的学生构成消极影响。在师德不正的教师身上才会出现“体罚”、“违规补课”、“红包编座”等各种不正之风，甚至产生类似于李亮军这种触犯法律的行为。

师德是教育行业的“保鲜膜”。任何一位人民教师在任教之初，一定是胸怀一颗仁爱之心，以培养新时代接班人为己任。极少数教师在金钱和权利的诱惑之下没有守住初心，进而走向犯罪之路，李亮军就是其中的典型。要永葆教师初心，就一定要以师德自律，随时随地以“人类灵魂工程师”自居，时时反思所行所为。大多数学校都要求老师月月写师德反思，年年评师德标兵，更重要的是将师德要求细化到日常教育教学中，千万不要停留在纸上、停留在口头。

师德是教育行业的用人准绳。前文提到的李亮军由于教学成绩突出，被普通教师慢慢提拔成为副校长。教育系统的任人惟贤，更应该考虑任人惟德。德行不彰，受害的是全校师生。诚然，也许李亮军本是一名师德过硬的好教师，却未能成为一名好校长，在与钱权打交道的过程中被腐蚀，最终走上犯罪。教育主管部门更应该在教师晋升的全部环节广纳民意，兼听兼看，确保师德不正者不被提拔，提拔者不被腐蚀。

习近平总书记要求当代教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师，全体人民教师只有在不断学习、不断反省、不断进步中才能永葆“灵魂工程师”本色。（石门县新铺镇中心学校 罗宾）