近日，教育部公开曝光6起违反教师职业行为十项准则典型案例。其中，湖南文理学院教师刘某某因私自收取并侵占学生费用被“点名”。通报称，刘某某利用担任该校文史与法学学院学工办副主任、辅导员、班主任等的便利，通过支付宝和微信转账方式，私自收取并侵占该校学生学杂费和班费共计77万余元。最终给予刘某某开除党籍、免职等处分，根据司法机关对其涉嫌犯罪问题的处理结论，依法依规给予进一步处理。

《吕氏春秋·劝学》有云：事师之犹事父也。自古以来，我国就有尊师重教的优良传统。教师作为人类灵魂的工程师，其一言一行都会对学生产生莫大影响，教师不仅要教好书育好人，还要在各方面为人师表。然而，党的十八大以来，教师因贪腐、收受红包礼品及其他违纪违规问题被查处的例子并不鲜见。其头顶“夫子”帽子，却行腐败之事的行为，让原本纯净圣洁的“象牙塔”，变成了铜臭熏天、腐水横流的“贪腐窝”，此现象着实折射出个别教师纪律观念长期空窗，廉洁意识长期淡薄之殇。

十九届中央纪委三次全会强调，开展民生领域专项整治，聚焦群众痛点难点焦点，解决教育医疗、环境保护、食品药品安全等方面侵害群众利益问题。在廉洁从教之路上，一方面，教师自身要牢固树立红线意识和底线思维，强化职业道德操守，勿把“位子”作为赚取“票子”的工具和筹码，勿将“盛情难却”视为“心安理得”的借口和幌子，勿让“小心意”成为“大问题”的开始和起源，防止思想滑坡，筑牢拒腐防变思想道德防线。另一方面，教育部门党组织要切实在廉洁从教上出点子、找路子、堵漏子，让廉洁从教内化于心、外化于行。此外，各级纪检监察机关要善找问题善“点穴”，盯紧看牢收受红包礼金等廉政风险点，对顶风违纪者敢于“亮剑”，严肃追责问责，以查处的震慑倒逼知止收手。

学高为师，身正为范。教师作为文明的传承者，道德的引导者，育人的践行者，唯有一言一行立楷模，一举一动作表率，一点一滴守廉洁，争当卫道传道的“君子”，授业解惑的“夫子”，方能不丢从教从业的“底子”，不挨纪律惩处的“板子”。（武陵区纪委监委驻区城管局纪检监察组 白蓉）