刘少奇同志是我党卓越的马克思主义理论家，担任过马列学院的院长，撰写了《论共产党员的修养》等名作。他少年就有“刘九书柜”之称，一生酷爱读书，异常勤奋，从不懈怠，“坐功”非凡，坚持熟读与精思、理论与实践相结合，从实践和向群众学习，看问题能一下就抓住实质，他提出了著名的党做好群众工作的口号：“学习！学习！再学习！”毛主席赞他“是一针见血的医生”、 “三天不学习，赶不上刘少奇”。“四要法”是他学研马克思列宁主义的读书观。

一是态度要正。他认为要掌握马克思列宁主义的精髓，就要把普遍真理与中国革命具体实践相结合，运用到调查和分析活生生的现实中去。刘少奇常说：“马克思列宁主义的理论，是我们观察一切现象、处理一切问题的武器，特别是观察一切社会现象、处理一切社会问题的武器”， “现在中国革命胜利了，不读书，可不成……进了城，问题复杂了。我们要管理全中国，事情更艰难了。”在学好马列著作的同时，还要兼修其它，学习历史、地理等知识，涵养其理论。他号召全党尤其要学历史、地理知识，因为“不学地理、历史，你就‘理论不起来’”。他根据自己的亲身经历举例说：“毛主席派我去安源煤矿时，我连井都还没下过，煤矿是什么样都还不清楚。罢工起来了，我就当了代表。我连夜要矿工把情况说清楚，他们说，我就听、记。实际上哪是我领导工人，是工人在领导我呀。”这就是向群众的实践学习。“真正的知识是从实践中来的。例如骑脚踏车和游泳，虽然理论上能讲得很清楚，但如果自己没有去实践，还是不会骑，不会游。”

二是方法要对。方法不对，其理论精义学不到也靠不住。他力戒教条主义，解决问题不能依赖本本，要处理革命、建设、工作的具体问题，在马列著作中是找不到现成答案的，“具体方法、具体组织、具体形式，要靠我们自己来解决。”要采取理论与具体实践相结合的方法，从群众中来到群众中去的方法，用马克思主义方法分析，将综合、提炼形成的方针政策拿到群众中进行检验，尽量的减少工作失误。1948年12月，刘少奇在《对马列学院第一班学员的讲话》中，系统地阐述了他对理论联系实际的理解。他认为学好理论是基础，同时必须学会联系实际的方法，“不仅要联系中国的实际，而且要联系外国的实际；不但要研究现在的实际，而且要联系历史的实际。” 刘少奇注重做读书笔记和批注，他还组建了一个学习小组，一起读书和讨论。刘少奇学习非常刻苦认真。阅读时，他戴着老花镜一字一句地啃，在书上画了许多圈圈点点；讨论时，他又讲了许多独特的见解，还经常向大家传授学习经验和方法。对一些难懂的章节，他就请教两位专家反复讲解，直到大家弄懂为止。对学习效果，他还定期检查、考评，奖励先进典型。

三是时间要挤。他常说：“一天不学习，就要掉队。”刘少奇利用一切工作间隙、空余时间，见缝插针地研读马列著作。刘少奇的卫士长李太和回忆道：少奇同志担任国家主席之后，国事活动非常繁忙，正常情况下一天要工作十七八个小时，遇上开会或其它特殊任务，每天只能睡眠二三个小时。工作到第二天清晨两点钟左右，回到寝室也不马上睡觉，常常是盘腿坐在床上看当天的国内外参考资料。有时，一看就是两三个小时一动也不动，进入到一种陶醉、忘我的境界。他利用休假时间，读完了苏联的《政治经济学教科书》第三版和范文澜著的几大本《中国通史简编》。

四是助读要写。他要求领导干部写理论文章，特别是要写现实性强的文章，多读多思，思而后写，以写促读，读而能用。“不是看一遍书就行，而是要不断地学，直到能够运用，有能力看出别人用得对不对。那时，写东西就自由了。”他指出：“最近各地写来的报告，审查之后，大错没有，小错一篇中可以找出一百个。语言不通，名词的解释不同，一件事就各有各的解释，我们和你们不同，你们和农民不同。怎样才能使语言共同起来呢？就是要学习写文章，否则你们出去工作难以动笔。”另一方面，“多写文章也能帮助读书”，可以加深对书本的理解。因此党员干部“不但要学习写理论的文章，而且要注意写现实性的文章”。早年求学时期，刘少奇就养成了带着问题读书的习惯，并经常练笔。他在玉潭学校学习时经常以“葛天氏”的笔名为《长沙晚报》《湖南晚报》撰写文章。1946年2月，国家社会党机关报《自由评论》上刊载了一篇对共产党的政策和纲领有异议的文章。刘少奇认真阅读这篇文章，并以“陶尚行”为笔名写了题为《关于共产党的一封信》的文章，详细地阐述了党的方针政策，驳斥了对共产党的种种偏见。据他自己所说，《论共产党员的修养》就是根据多年对党内生活的观察,在这方面作了一些总结。它是马克思主义中国化的产物，切中时弊，适应了形势的需要。据在他身边工作的武新宇回忆：刘少奇多年来养成了每天读书、写作到深夜的习惯，对重要的问题常常到院子里踱来踱去，反复思索。晚上我们睡了，他还在院子里散步，然后再去写东西。常常我们一觉醒来，他的屋里还亮着灯。熟悉刘少奇的当年印度驻华大使向别人这样介绍刘少奇:“刘少奇首先给人一个平凡的表面印象。5分钟的谈话展示了这个人具有极严格的逻辑思维能力，能很快地看出问题的核心并能作出有力和周密的简练回答。”刘少奇精研马列著作，善于将实践经验上升到理论高度，观察问题深刻透彻，分析事物鞭辟入里，揭露矛盾尖锐泼辣，一生著书达数百万字，成为全党读写俱佳的楷模。

刘少奇的读书观，为我党通过读书来提高执政本领提供了精神给养和方法，因此对领导干部有着极大的借鉴和启示意义。（安乡县 彭滔）

参考文献：

• 中国纪检监察报《“学习！学习！再学习！”》作者：周延玲

• 中国共产党新闻网《刘少奇好读书 海南岛休养不忘组织学习政治经济学》

• 中国共产党新闻网《勤于学习的刘少奇》

• 刘少奇同志纪念馆《刘少奇有怎样的读书观》