“前所未有的充实，来党风政风监督室这段时间比之前人生任何一个阶段都要成长得迅速。”晓琳从一名人民教师成功地转变为一名纪检监察干部，她是《安乡县纪检监察人才培育实施意见（试行）》前期探索的一个成功案例。

去年以来，安乡县纪委监委为进一步落实《安乡县优化日常监督环境十五条》，促进纪检监察事业高质量发展，探索出台《安乡县纪检监察人才培育实施意见（试行）》。《实施意见》主要内容包括“成长档案”、人才库、成长平台、培养制度。

建立一份“成长档案”。县纪委监委对委机关、派驻纪检监察组35岁以下青年干部建立“成长档案”，对干部基本信息、荣誉奖惩、考试评价等内容进行即时更新和定期更新相，动态管理。档案将作为干部培育、岗位分工、选拔任用的重要依据。

组建两大人才库。一是纪检监察专业人才库，从各乡镇、县直各单位的法律、财务、刑侦等专业人才中选拔入库，定期更新，保证人才专业结构的合理性。二是纪检监察后备人才库，以现有的全县科级后备干部人才库为依托，通过岗位分工调整，确保县、乡两级后备干部人才库内保持一定比例纪检监察干部。

搭建三个成长平台。搭建“每周一学”干部成长平台，培训对象为县纪委监委机关、派驻纪检监察组35岁以下青年干部，围绕国学经典、政治理论、业务知识、生活常识每年拟开展30-40期。搭建“上挂下派”干部交流平台，每年计划安排15%-20%的纪检干部参与交流，分别将干部选送到上级部门、乡镇纪委、其他县直业务部门，提升专业素养，增强综合能力。 搭建“清风书吧”干部涵养平台，列出青年干部自学必修（选修）书单，组织“青年读书会”“经验分享会”等干部交流活动，加强青年干部交流互动。

建立四项人才培养机制。以常态长效的培训教育制度助推干部成长，让干部能随时随地学、自发主动学；以合理有效的人才进出制度引领干部成长，不断优化调整纪检监察干部队伍结构；以稳定上升的职业发展制度激励干部成长，让德才兼备的干部脚能踏“黄土”、头能顶“蓝天”；以符合规律的考核评价制度鞭策干部成长，利用考核“指挥棒”的牵引和倒逼，促进干部自觉培育专业精神、提高专业能力。（安乡县纪委组织部）